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一個人的寂寞不等於狂歡

一群人的狂歡不等於寂寞

我,就是我!!

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不一樣的孩子

剛到班上的前幾天,總是有不斷地突發狀況,甚至他嚷著:『我不想活!』
那一刻,真的嚇到我了。
一個未滿10歲的小孩,怎麼會有這種想法。
還記得那天,他衝出去,差點跑到大馬路上,我過去把他給拉住,問他發生什麼事了。
他一直掙脫我的手,搥.打.罵樣樣都來,即使那時因重感冒已經全身無力,仍把他抱住,因為我不知道當我鬆開手的下一秒,他會做出什麼事?
幸好,旁人看到我的無力,幫我帶回班上。
我要他坐在我的面前,冷靜下來,但他就是冷靜不下,三字經....什麼都來了,接著又是打人(倒楣的那人就是我)丟東西,發洩了好久的情緒。
約莫過了30分鐘,他突然告訴我:『老師,對不起!我剛剛又發瘋了。』『當我生氣時,我就是控制不了我自己』
向他問清楚在樓上發生的事情,原來只為了一張紙,但當他生氣時,幾乎全班都遭殃,有的被扔東西,有的被打了一下........。
『你覺得,你剛剛對嗎?因為你的不高興,所有人都遭殃了。』
『我不對!但我就是無法控制』他低下頭來,低聲的說。
『那我們等會上樓,你該跟那些被你打到的人說聲對不起,對不對?』
『恩!』
接著,到了班上,他一一向著班上的同學道歉,幸好,大家也接受了。
這只是一段小插曲。

開學後,開始調整他的字跡,寫功課的態度,更重要的是,認知及行為上的改進。
不過,表現總是時好時壞,尤其嘴巴總是特別『好動』
偶爾忍不住了,就會抓狂,把他帶到隔壁一對一教學,但依舊故我。
最後,和家長懇談了許久,這兩天的狀況又好些了(果然很怕爸爸 ^ ^)。
希望接下來的日子,他能改掉一些不好的習慣,雖然不必做一個成績頂尖的小孩,但該有的禮貌 態度 也應該培養起來。雖然,這又是一條很漫長的路了。加油!!


我發現他非常喜歡閱讀,當他閱讀時,會很仔細又安靜的看書,也許,把教科書或生活規範變成一本小故事,或許可以引起他的興趣。
ㄜ~~那我是不是又要編一本書啦!找個時間來畫個繪本吧!!


教育,是一門學不完的課程。我想,我會努力進修的!
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